Ma présentation portait, en premier lieu, sur l’histoire du chemin de fer Témiscouata en commençant par ses débuts, en 1888, jusqu’à sa vente au CN en 1950. Par la suite, quelques artéfacts du centre étaient expliqués et montrés aux élèves. Pour finir, nous les avons quizzer sur leurs connaissances et sur ce qu’ils avaient appris.
Durant cette présentation, je souhaitais que les élèves se sentent écoutés, c’est pourquoi je posais beaucoup de questions, et je voulais que les élèves puissent, à leur tour, poser les questions et raconter toutes les anecdotes qu’ils voulaient. Je crois que cette formule a bien fonctionné! Les élèves sortaient de la présentation heureux et excité.
Notre projet d’animation fût un succès. De plus, nous avons donné des coupons spécial aux élèves! Lorsque ces étudiant apporte un adulte et leur coupon, l’élève à une visite gratuite au centre. Nous avons aussi donner un stylo à l’effigie du centre pour chaque élève.
Emilie Robinson